Tarptautiškumo panorama Aly­taus ko­le­gi­joje – nuo JAV iki Japonijos (2)

Aly­taus ko­le­gi­jos ir „Alytaus naujienų“ in­for­ma­ci­ja
Aly­taus ko­le­gi­jos stu­den­tas Dei­vi­das Sin­ke­vi­čius (vi­du­ry­je) su moks­lo drau­gais Ja­po­ni­jo­je.
Aly­taus ko­le­gi­jos stu­den­tas Dei­vi­das Sin­ke­vi­čius (vi­du­ry­je) su moks­lo drau­gais Ja­po­ni­jo­je.
Aly­taus ko­le­gi­jai su­teik­ta „Eras­mus“ aukš­tojo moks­lo char­ti­ja nau­jam (2021–2027 m.) lai­ko­tar­piui. Šios char­ti­jos tu­rė­to­jos aukš­to­jo moks­lo ins­ti­tu­ci­jos ga­li or­ga­ni­zuo­ti stu­den­tų ir per­so­na­lo mo­bi­lu­mą, taip pat įgy­ven­din­ti „Eras­mus+“ stra­te­gi­nių part­ne­rys­čių pro­jek­tus ar ki­tus „Eras­mus+“ dau­gia­ša­lius pro­jek­tus ir tin­klus.

Mai­nų pro­gra­mo­je – 33 stu­den­tai ir 39 dės­ty­to­jai

2023–2024  m. „Eras­mus+“ pro­gra­mos stu­den­tų mai­nų pro­gra­mo­je da­ly­va­vo 33 Aly­taus ko­le­gi­jos stu­den­tai – 14 stu­den­tų bu­vo iš­vy­kę stu­di­juo­ti ir 17 stu­den­tų at­lik­ti prak­ti­ką už­sie­ny­je. Iš jų 2 stu­den­tai at­li­ko po­dip­lo­mi­nę prak­ti­ką. Stu­di­juo­ti bu­vo at­vy­kę 6 stu­den­tai iš Ar­mė­ni­jos, Gru­zi­jos, Tur­ki­jos ir Pran­cū­zi­jos.

„Eras­mus+“ pro­gra­mos per­so­na­lo mai­nų pro­gra­mo­je da­ly­va­vo 39 Aly­taus ko­le­gi­jos dės­ty­to­jai: 12 bu­vo iš­vy­kę dės­ty­mo vi­zi­tams už­sie­nio aukš­to­sio­se mo­kyk­lo­se, 27 – mo­ky­mo­si vi­zi­tams. At­vy­ko mo­ky­tis 11, dės­ty­ti – 10 už­sie­nio ša­lių aukš­to­jo moks­lo ins­ti­tu­ci­jų at­sto­vų iš Len­ki­jos, Če­ki­jos, Tur­ki­jos, Ja­po­ni­jos, Azer­bai­dža­no, Ar­mė­ni­jos. Pa­vyz­džiui, pa­gal Eras­mus KA171 pro­jek­tą 2023 me­tų pa­va­sa­rio se­mest­re Aly­taus ko­le­gi­jo­je dės­tė In­ži­ne­ri­jos fa­kul­te­to, Elek­tros, elek­tro­ni­kos ir in­for­ma­ci­jos in­ži­ne­ri­jos ka­ted­ros do­cen­tas dr. No­bu­y­u­ki Mat­su­ki iš Ka­na­ga­wa uni­ver­si­te­to, Ja­po­ni­jos.

Pro­gra­mos me­tu su­kur­tas la­ze­rių šou pa­ro­dy­tas aly­tiš­kiams

Aly­taus ko­le­gi­ja įgy­ven­di­no 3 „Eras­mus+“ Miš­ri­ą­sias in­ten­sy­vi­ą­sias pro­gra­mas, vie­ną sa­vai­tę vy­ku­sias nuo­to­li­niu bū­du, o ki­tą – gy­vai Aly­taus ko­le­gi­jo­je. Jų me­tu įgy­tas te­ori­nes ži­nias stu­den­tai tai­kė prak­tiš­kai, at­lik­da­mi kū­ry­bi­nes už­duo­tis, kur­da­mi pro­je­tus ir ino­va­ty­vius pro­duk­tus bei su­si­pa­ži­no su Lie­tu­vos žy­mio­mis vie­to­mis, da­ly­va­vo edu­ka­ci­nė­se pro­gra­mo­se. Jo­se da­ly­va­vo 42 stu­den­tai ir 8 dės­ty­to­jai iš Lat­vi­jos, Len­ki­jos ir Če­ki­jos Res­pub­li­kos. Pa­vyz­džiui, vie­nos miš­rio­sios in­ten­sy­vio­sios pro­gra­mos me­tu su­kur­tas la­ze­rių šou pa­de­monst­ruo­tas aly­tiš­kiams „Dzū­ki­jos dva­ro“ so­de ko­vo 7 die­ną.

„Eras­mus+“ Miš­rio­jo­je in­ten­sy­vio­jo­je pro­gra­mo­je „In­te­rac­ti­ve Trai­ning – Who, What and How“ Ta­li­no tai­ko­mų­jų moks­lų uni­ver­si­te­te, Es­ti­jo­je, da­ly­va­vo 6 Aly­taus ko­le­gi­jos lek­to­rės, dės­tan­čios STE­AM (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, meno ir matemati­kos) da­ly­kus.

Tarp­tau­ti­nė­je kal­bų sa­vai­tė­je ,,ILW Por­to 2023“ Por­to po­li­tech­ni­kos ins­ti­tu­to Bu­hal­te­ri­nės ap­skai­tos ir ver­slo mo­kyk­lo­je IS­CAP, Por­tu­ga­li­jo­je da­ly­va­vo 5 Aly­taus ko­le­gi­jos at­sto­vės, 3 iš jų skai­tė sa­vo pa­reng­tą pra­ne­ši­mą apie tarp­kul­tū­ri­nių kom­pe­ten­ci­jų to­bu­li­ni­mą aukš­to­jo moks­lo ins­tit­tu­ci­jo­se.

Apie dirb­ti­nį in­te­lek­tą kal­bės dės­ty­to­jas iš Ka­na­ga­wa uni­ver­si­te­to

Pa­gal Švie­ti­mo, moks­lo ir spor­to mi­nis­te­ri­jos pa­ra­mos už­sie­nie­čiams, at­vyks­tan­tiems dės­ty­ti Lie­tu­vos aukš­to­sio­se mo­kyk­lo­se pro­gra­mą, te­ori­nius ir prak­ti­nius už­si­ė­mi­mus Ki­ne­zi­te­ra­pi­jos stu­di­jų pro­gra­mos stu­den­tams ve­dė vie­nas ži­no­miau­sių fi­zi­nės te­ra­pi­jos spe­cia­lis­tų pa­sau­ly­je, ori­gi­na­laus me­to­do – kū­no de­ri­ni­mo au­to­rius dr. Shmu­elis Tatzas bei Tarp­kul­tū­ri­nės ko­mu­ni­ka­ci­jos kur­są dės­tė doc. dr. Jo­seph A.Bul­sys, Fi­lo­so­fi­jos ir kal­bos ko­mu­ni­ka­ci­jos moks­lų dak­ta­ras, do­cen­tas eme­ri­tas iš Vals­ty­bi­nio Niu­jor­ko uni­ver­si­te­to S.U.N.Y. Ge­ne­seo (JAV). 2024 m. pa­va­sa­rio se­mest­re pa­skai­tas apie dirb­ti­nį in­te­lek­tą skai­tys dr. Bin Zhang iš Ka­na­ga­wa uni­ver­si­te­to, Ja­po­ni­jos. 

Ak­ty­viai da­ly­vau­ja­ma aso­cia­ci­jų EAIE, EU­RAS­HE, BMDA veik­lo­je. 2023 m. rug­sė­jo mėn. ko­le­gi­jos di­rek­to­rius Si­gi­tas Na­ru­še­vi­čius ir Tarp­tau­ti­nių ry­šių ir pro­jek­tų cen­tro va­do­vė Ro­za­li­ja Rad­lins­kai­tė da­ly­va­vo tarp­tau­ti­nė­je EAIE kon­fe­ren­ci­jo­je „Rot­ter­dam 2023“, Ro­ter­da­me, Ny­der­lan­duo­se.

Aly­taus ko­le­gi­jos stu­den­tai ir per­so­na­las da­ly­vau­ja ir nuo­to­li­niuo­se tarp­tau­ti­niuo­se ren­gi­niuo­se, pa­vyz­džiui, tarp­tau­ti­nė­je sa­vai­tė­je Ka­na­ga­wa uni­ver­si­te­te Ja­po­ni­joje, tarp­tau­ti­nė­je die­no­je „Tal­king about Inc­lu­sion“ Lau­rea tai­ko­mų­jų moks­lų uni­ver­si­te­te Suo­mi­jo­je ir kt.

Į part­ne­rių są­ra­šą pir­mą kar­tą įtrau­kė ins­ti­tu­ci­jas iš In­di­jos, Pa­kis­ta­no

Be „Eras­mus+“ pro­gra­mos Aukš­tų­jų mo­kyk­lų stu­den­tų ir dar­buo­to­jų mo­bi­lu­mo pro­jek­tų Pro­gra­mos ša­ly­se, įgy­ven­di­na­mi Aukš­tų­jų mo­kyk­lų stu­den­tų ir dar­buo­to­jų mo­bi­lu­mo tarp Pro­gra­mos ša­lių ir ša­lių Part­ne­rių pro­jek­tus. 2023 m. fi­nan­suo­tas „Eras­mus+“ pro­gra­mos „KA171“ veik­los mo­bi­lu­mo pro­jek­tas su Ar­mė­ni­jos vals­ty­bi­niu uni­ver­si­te­tu (Ar­mė­ni­ja), Ilia vals­ty­bi­niu uni­ver­si­te­tu (Sakartvelas) ir Ba­ku ver­slo uni­ver­si­te­tu (Azer­bai­dža­nas). 2023 m. ru­dens se­mest­re ko­le­gi­jo­je stu­di­ja­vo 3 stu­den­tai iš šių ša­lių. Ko­le­gi­jo­je vi­zi­tus tu­rė­jo dės­ty­to­jai iš Ba­ku ver­slo uni­ver­si­te­to ir Ar­mė­ni­jos vals­ty­bi­nio uni­ver­si­te­to. 2023 m. pa­va­sa­rio se­mest­re įvy­ko vi­zi­tas į Ba­ku ver­slo uni­ver­si­te­tą. 

2023 m. ko­le­gi­ja žen­gė itin svar­bų žings­nį, sėk­min­gai pa­teik­da­ma „Eras­mus+“ pro­gra­mos „KA171“ veik­los pro­jek­to pa­raiš­ką, ku­rio­je į part­ne­rių są­ra­šą pir­mą kar­tą įtrau­kė ins­ti­tu­ci­jas iš In­di­jos bei Pa­kis­ta­no. Ne­tra­di­ci­nį pa­si­rin­ki­mą lė­mė sie­kis plė­to­ti tarp­tau­tiš­ku­mo įvai­ro­vę, bū­ti ver­žliems, au­gin­ti nau­ją, drą­sią, pla­čios pa­sau­lė­žiū­ros ir lais­vą nuo ste­re­o­ti­pų vi­suo­me­nę, ge­ban­čią  lau­žy­ti įsi­šak­ni­ju­sias nuo­sta­tas, pla­čiai ma­ty­ti pa­sau­lį ir ob­jek­ty­viai ver­tin­ti kiek­vie­nos ša­lies ir kul­tū­ros ypa­tu­mus. Gau­tas fi­nan­sa­vi­mas aka­de­mi­nio per­so­na­lo iš Ja­po­ni­jos, In­di­jos ir Pa­kis­ta­no dės­ty­mo vi­zi­tams į Aly­taus ko­le­gi­ją, kas, ti­ki­ma, žen­kliai pri­si­dės tiek prie tarp­tau­tiš­ku­mo plėt­ros ko­le­gi­jo­je, tiek nau­jo­vių die­gi­mo ir vi­suo­ti­nio iš­pru­si­mo pras­me, ir leis tvir­čiau klo­ti su­ma­nios vi­suo­me­nės pa­grin­dą, kas nu­ma­ty­ta Lie­tu­vos pa­žan­gos stra­te­gi­jo­je „Lie­tu­va 2030“.

Nuo 2023 m. ko­vo mėn. iki  2025 m. ba­lan­džio mėn. įgy­ven­di­na­mas „Eras­mus+“ pro­gra­mos „KA2“ pro­jek­tas „Skait­me­ni­nė švie­ti­mo plat­for­ma minkš­tie­siems įgū­džiams ir dar­bo rin­kos kul­tū­rai“ („DEPS-Skills“) kar­tu su part­ne­riais iš Lie­tu­vos, Len­ki­jos, Ai­ri­jos ir Nor­ve­gi­jos, ku­rį ko­or­di­nuo­ja Aly­taus kon­sul­ta­ci­nis ver­slo cen­tras. Pro­jek­tu sie­kia­ma su­kur­ti skait­me­ni­nę at­vi­ros pri­ei­gos švie­ti­mo plat­for­mą, skir­tą to­bu­lin­ti minkš­tų­jų įgū­džių kom­pe­ten­ci­jas, ir to­kiu bū­du ska­tin­ti grįž­tan­čių­jų ir at­vyks­tan­čių­jų mig­ran­tų, pa­bė­gė­lių ir ki­tų ma­žiau ga­li­my­bių tu­rin­čių­jų in­teg­ra­ci­ją į dar­bo rin­ką.

Šiuo me­tu ko­le­gi­jo­je stu­di­juo­ja 7 už­sie­nio stu­den­tai iš Azer­bai­dža­no, Kir­gi­zi­jos, Ni­ge­ri­jos ir Tur­ki­jos. 2023 m. pro­fe­si­nio ba­ka­lau­ro In­for­ma­ci­nių tech­no­lo­gi­jų pro­gra­mos stu­di­jas an­glų kal­ba ko­le­gi­jo­je bai­gė 5 už­sie­nio stu­den­tai.    

 

 

 

    Komentarai


    Palikite savo komentarą

    Ribotas HTML

    • Leidžiamos HTML žymės: <a href hreflang> <em> <strong> <cite> <blockquote cite> <code> <ul type> <ol start type> <li> <dl> <dt> <dd> <h2 id> <h3 id> <h4 id> <h5 id> <h6 id>
    • Linijos ir paragrafai atskiriami automatiškai
    • Web page addresses and email addresses turn into links automatically.

    Komentaras

    School is fundamental in shaping the minds and futures of young individuals. This essay explores the critical role schools play in providing education, fostering personal growth, and preparing students for the challenges of adulthood. Schools offer structured learning environments where students acquire write a term paper essential knowledge and skills in various subjects. Beyond academics, schools promote socialization, teaching students valuable life skills such as teamwork, communication, and problem-solving. Extracurricular activities further enrich students' experiences, encouraging creativity and physical development. Ultimately, schools serve as a foundation for lifelong learning and personal development, equipping students with the tools they need to succeed in an ever-evolving world.

    Komentaras

    Essays are vehicles for articulating ideas, arguments, and analyses. Crafting an impactful essay requires meticulous planning, thorough research, and adept organization. From brainstorming to outlining and drafting, each stage writing residency personal statement plays a pivotal role in transforming abstract concepts into coherent prose. Moreover, revising and refining your writing ensures clarity and persuasiveness. Essays, therefore, serve as potent instruments for self-expression and critical inquiry, fostering intellectual growth and communication skills essential in academic and professional spheres.

newspaper

Popierinė "Alytaus naujienos" laikraščio prenumerata

Norėdami užsiprenumeruoti popierinę "Alytaus naujienos" laikraščio versiją rašykite mums el. paštu: skelbimai@ana.lt ir nurodykite savo vardą, pavardę ir adresą, kuriuo turėtų būti pristatomas laikraštis. Kai tik gausime jūsų laišką, informuosime Jus dėl tolimesnių žingsnių.

newspaper

Prenumeruokite „Alytaus naujienos” elektroninę versiją. Ir kas rytą laikraštį gausite į savo el. pašto dėžutę.